دراسة تكشف أن ارتفاع المستوى التعليمي يضاعف معدلات التوتر
آخر تحديث GMT20:57:59
 عمان اليوم -

دراسة تكشف أن ارتفاع المستوى التعليمي يضاعف معدلات التوتر

 عمان اليوم -

 عمان اليوم - دراسة تكشف أن ارتفاع المستوى التعليمي يضاعف معدلات التوتر

كلما ارتفع المستوى التعليمى للإنسان زاد توتره
تورونتو ـ أ.ش.أ

 أدعت دراسة جديدة أجريت بجامعة " تورونتو " الكندية ، انه كلما ارتفع المستوى التعليمى للإنسان كلما شعر بالسيطرة على مجريات حياته ، مما يلقى بالمزيد من التوتر والقلق على شخصيتهم وأعصابهم
.
فقد درس الباحثون كيف يشعر الكثير من الناس حيال سيطرتهم على حياتهم ، حيث سألوا عن مدى اتفاقهم أو أختلافهم مع عبارات مثل : هل لديك سيطرة على الأشياء التى تحدث ؟ أم تشعر بالعجز فى التعامل مع مشاكل حياتك .

وأشارت المتابعة والتحليلات إلى أن خريجى الجامعات كانوا على أعلى مستوى من التمكن ، حيث ربطها الباحثون مع أرباح أعلى وأقل تعرضا لضائقة مالية مقارنة بغير الخريجين .

وأوضح الباحثون أنه على الرغم من أن الخريجين شعروا بأنهم لديهم المزيد من التحكم من الناس الذين لم يتخرجوا من الجامعات .

omantoday

الإسم *

البريد الألكتروني *

عنوان التعليق *

تعليق *

: Characters Left

إلزامي *

شروط الاستخدام

شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الالهية. والابتعاد عن التحريض الطائفي والعنصري والشتائم.

اُوافق على شروط الأستخدام

Security Code*

 

دراسة تكشف أن ارتفاع المستوى التعليمي يضاعف معدلات التوتر دراسة تكشف أن ارتفاع المستوى التعليمي يضاعف معدلات التوتر



GMT 05:26 2023 الخميس ,21 كانون الأول / ديسمبر

القمر في برجك يمدك بكل الطاقة وتسحر قلوبمن حولك

GMT 09:41 2019 الخميس ,01 آب / أغسطس

تعيش أجواء مهمة وسعيدة في حياتك المهنية

GMT 22:59 2019 الأحد ,15 أيلول / سبتمبر

اهتمامات الصحف الليبية الأحد
 
syria-24

Maintained and developed by Arabs Today Group SAL
جميع الحقوق محفوظة لمجموعة العرب اليوم الاعلامية 2025 ©

Maintained and developed by Arabs Today Group SAL
جميع الحقوق محفوظة لمجموعة العرب اليوم الاعلامية 2025 ©

omantoday Omantoday Omantoday Omantoday
omantoday omantoday omantoday
omantoday

Pearl Bldg.4th floor, 4931 Pierre Gemayel Chorniche,Achrafieh, Beirut- Lebanon.

Beirut Beirut Lebanon