بدء التسجيل بنظام التعليم المستمر (تعليم الكبار) للعام الدراسي 2020/2021م في محافظات السلطنة

أعلنت المديرية العامة للتربية الخاصة والتعليم المستمر بوزارة التربية والتعليم عن إعادة فتح باب التسجيل بنظام التعليم المستمر (تعليم الكبار) للعام الدراسي 2020/2021م خلال الفترة من 17/1/2021م إلى 28/1/2021م، ولن يعتد بأي طلب بعد الفترة المحددة بحسب ما أشار إليه إعلان الوزارة، وسوف يكون التسجيل في صفوف تعليم الكبار من الصف السابع إلى الصف الثاني عشر متاح ورقيا خلال الفترة المحددة في المحافظات التعليمية، ويحق للدارس التسجيل في المحافظة المذكورة بالبطاقة الشخصية كعنوان دائم أو في المحافظة التي بها مقر عمله، شريطة إرفاق ما يثبت من جهة العمل أنه يعمل بهذه المحافظة، ويقوم الدارس بتعبئة الاستمارة الورقية وأي خطأ في البيانات الواردة أو المرفقات المطلوبة على مسؤوليته، ويدفع الدارس رسوم التسجيل المقررة عليه في حساب وزارة التربية والتعليم في كل محافظة، مع التأكيد على ضرورة تعبئة البيانات المطلوبة من البنك في استمارة التسجيل،

ويستثنى من دفع الرسوم فئة الضمان الاجتماعي شريطة إرفاق ما يثبت ذلك من الجهة المختصة، ولن يعتد بأي طلب لم يستوف الرسوم المقررة، والمرفقات المطلوبة. على أن يرفق الدارس مجموعة من المرفقات المطلوبة وهي نسخة من البطاقة الشخصية/ بطاقة مقيم من جهتين، سارية المفعول لمدة ستة أشهر على الأقل، ونسخة من الشهادة الدراسية لآخر صف دراسي أتمه الدارس بنجاح، وإحضار أصل الشهادة للمطابقة فقط، ونسخة من بطاقة الضمان الاجتماعي لأصحاب الضمان الاجتماعي، ورسالة من جهة العمل تثبت عمل الدارس في المحافظة، في حال رغب الدراس التسجيل في غير المحافظة المسجلة في البطاقة الشخصية كعنوان دائم، ونسخة من إيصال دفع الرسوم المقررة للتسجيل. وتتم خطوات التسجيل عن طريق طباعة استمارة تسجيل دارس المرفقة أدناه، وتعبئتها، ومراجعة قسم التعليم المستمر بالمديرية لمعرفة رسوم التسجيل المقررة، وحساب البنك الذي تودع فيه الرسوم، ودفع الرسوم المستحقة في الحساب المحدد، وتعبئة البيانات المخصصة للبنك في الاستمارة، واستلام ونسخ إيصال الدفع، وتسليم الاستمارة مكتملة مع المرفقات المطلوبة إلى قسم التعليم المستمر بالمديرية، واستلام إيصال تقديم الطلب (الجزء المقطوع في الاستمارة).

قد يهمك ايضًا:

تعرف على السن المناسب لتعليم الطفل لغة جديدة

تعرف على العلاقة بين التعليم الإلكتروني والفروق الفردية بين التلاميذ